没有听说《卖炭翁》被删除最后一句。只知道《卖油翁》被删除了最后一句。

《卖油翁》这篇文章讲的是熟能生巧的道理，然而教科书上却少了韩愈写下的最后一句：“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”

教科书为何要移除《卖油翁》最后一句？专家会告诉你，这容易让人产生误会。韩愈原话的意思为：“这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别呢？

这段文字包含两个庖丁解牛、轮扁斫轮两个典故。对这两个故事，专家的解释是会误导中学生，“庖丁解牛”的故事在中学课本上有，学生可以明白。那么删除最后一句话的关键就在于“轮扁斫轮”故事所蕴含的哲理了。“轮扁斫轮”的内容如何呢？

轮扁是齐国一个有名的工匠，齐桓公在堂上读书的时候，轮扁却在堂下砍木头制造车轮，齐桓公读得津津有味，轮扁却走上前来说到：公读的是什么书啊！齐桓公则回答：“是（记载）圣人之言（的书）。轮扁又问：“圣人还在吗？”桓公说：“已经死去了。”轮扁说：“那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了。

齐桓公不由得十分生气，说到，我读书你一个工匠怎么可以随便议论？今天说不出道理就要将你处死。然而轮扁却不慌不忙的讲到：砍削（木材）制作轮子，轮孔宽舒则滑脱不坚固；轮孔紧缩则轮辐滞涩难入。只有不宽舒不紧缩，才能手心相应，制作出质量最好的车轮.。这里面有规律，但我只可意会，不可言传。因此我无法将手艺传给儿子，一直到70岁还在做车轮。至于古人他们的精华，其实早就在离世之后一起消散掉了，那么您读的自然也是糟粕而已。齐桓公听说之后无言以对，只好放了他。

从如今来看，轮扁说的这番话有道理吗？当然不是正确的，书籍是人类传承知识最为重要的工具，更不是什么糟粕所在，其实庄子想要表达的意思，是会心之意，言外之意，往往是文字所难以描述的，但是中学生很难体会其中的奥妙，很有可能简单粗暴的误解为“书中遗传全乃糟粕”，因此韩愈的这句话从教科书中去掉也就可以理解了。

卖油翁最后一句话是：此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

《卖油翁》这个故事，讲得就是熟能生巧，他的最后一句话其实也是这种意思，只不过轮扁斫轮的故事，把这层意思更加拔高了，之所以删掉最后一句，就是怕学生把轮扁斫轮的意思理解错了，错误拔高背后意思，误以为实践大于理论，之后便不再专心于课堂的理论学习了。

《卖油翁》中被删掉的一句是：“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”

这句话里隐藏了两个典故，一个是庖丁解牛，一个是轮扁斫轮，都是讲熟能生巧的事，其中轮扁斫轮片面强调实践的重要性，认为读书无用，这种思想容易引起学生的误解，所以在课本上把《卖炭翁》的最末尾一句去除掉了

卖炭翁的最后一句是半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。课本中被删了最后一句的不是卖炭翁而是卖油翁，被删掉的那句是此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

此与庄生所谓解牛斫轮者何异