“作”有两个读音，分别为【zuō】和【zuò】，表示从事某种活动，也做假装，装出的意思。

作【zuō】：旧时手工业制造加工的场所。

作坊【zuō fang】

从事手工制造加工的工场。也称＂作场＂、＂坊＂、＂房＂、＂作＂等。古代有官府作坊及民间作坊之分。

从事手工业生产的场所。

作弄【zuō nòng】

故意开玩笑，使人为难。

作【zuò】：起，兴起，现在起；从事，做工；举行，进行；干出，做出，表现出，制造出；当成，充当；创造。

自作自受【zì zuò zì shòu】

自己做的事情带来的后果自己承担。含贬义。

作者【zuòzhě】

文章的写作者；艺术品的创造者。

作证【zuòzhèng】

当证人；提供证据。

作揖【zuò yī】

中国传统行礼的一种形式。两手抱掌前推，身子略弯，表示向人敬礼。

作用【zuò yòng】

对人或事物产生影响。

读dàng。

诗的一、二句写出了儿童不怕冷、顽皮、聪明精灵的特点，诗的第三句详细描写了儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景，将儿童兴高采烈的情态描写了出来。诗的最后一句出现了波折，冰块碎了，发出了声响。儿童先是呆呆地站在那里，然后转忧为喜，高兴得又蹦又跳。

全诗以老少相通的心理特征为审美基点，通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节;另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。