小班学生可以选择一些简单易背诵的古诗，如《小星星》、《江南》等。家长可以帮助幼儿通过朗读、背诵等多种方式来增强记忆力，培养他们的阅读兴趣。此外，还可以适时引导幼儿理解诗歌的意境和内涵，让他们从中汲取更多的智慧和灵感。

小班背诵古诗，是一种优雅而精神的活动。孩子们在老师的引领下，逐字逐句地吟诵着经典的古诗词，仿佛穿越时光，与历史名家们心灵相通。

这一练习不仅培养了孩子们的审美素养和语言表达能力，也深化了他们对中华文化的理解和热爱。

更重要的是，背诵古诗激发了孩子们的想象力和思维能力，在美妙的语言中开拓了思维的广度和深度。

背诵古诗，不仅是一种文化传承的体现，更是培养孩子们内心美和情操的良方。

孔子曾说过：不学诗，无以言。可见学习古诗的传统一直流传至今，是每个中国人在学习成长过程中的必经旅程。

第一，古诗可以让孩子体会到古人的智慧。古诗词当中，一切情感都蕴含在短短几句，面对茫茫沙漠，让孩子吐露出“大漠孤烟直，长河落日圆”，更显得景色壮美；面对友情亲情，让孩子抒发出“但愿人长久，千里共婵娟”，更显情感细腻永固；面对自身学习，让孩子能够感悟到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，可以更加勤勉刻苦。还有许多名诗名句，让孩子自小通透其中哲理，那么孩子就会以古人为鉴，以智慧的眼光看待周围事物。

第二，可以潜移默化中提升孩子的谈吐与口才。古诗词的每一个每一个词，都是诗人经过精心打磨才跃然在纸上的，这就导致诗比别的文学都要更严谨、精致和纯粹，中国文字的奥妙在古诗中体现的淋漓尽致。让孩子自幼儿园开始就沉浸在古诗词的氛围中，长大以后出口成章，对古诗词信手捏来，更显得孩子温文尔雅，有君子气质。

第三，可以增长孩子的知识储备。在古代，诗词名士要么是胸怀大志，要么是寄情山水，在学习古诗的同时，去体会诗人的精神世界，了解当时的历史底蕴，学习诗人眼中的江湖山川，可以大大提高孩子的眼界，这些知识定会让孩子终生受益。

1﹑可以锻炼儿童的记忆力。唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会。常背一点唐诗，有助于增强孩子的记忆力。

2﹑可以使孩子受到美感的熏陶。多让孩子读一读，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。

3﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础。

4﹑可以使孩子了解一些历史知识。唐诗是古代的文化，在给孩子讲解唐诗时，使孩子自然而然地懂理一些历史知识。

1.唐诗节奏鲜明，具有音乐性，对宝宝的听觉是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。

2.朗读诗句是一种口腔运动，有助于宝宝口腔肌肉的发育。

3.让宝宝反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛。

4.能增加宝宝体内有益的激素及活性物质的分泌，使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，促进宝宝体力和智力的发育。

5.古诗具有独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗能从中感受语言的魅力，培养语感及良好的韵律感，对今后的学习是很有帮助的。

6.宝宝适当地背诵一些古诗，对训练记忆力，培养对文学的兴趣，陶冶情操都是有好处的。