中考语文背都是考察，而文言文是中国传统文化的重要的载体，因此中考背文言文是非常必要的，也是提高学生分数的一把利器，当然背诵之后还要对文言文进行默写，写出来才是真正属于自己的才能，最终属于高分段，当然背诵文言文还可以提高自己的阅读写作能力。

有用，不仅可以在古诗文默写部分拿满分，还可以在作文上运用一些典故

人教版九年级上册地21课《陈涉世家》（选自《史记》）、

22课《唐雎不辱使命》（选自《战国策*赵策》）

一般情况下，初中语文课都把初中阶段的古诗词课文先讲，都在前一个学期末讲，然后让学生在假期来背诵，进一步消化理解，尽量能够在新学期开学前把这部分内容掌握好。

至于文言文也要在上一个月末让学生能够熟练阅读，然后在假期把重点课文背诵熟练，在下学期讲课时，有一定基础。

以下是初中语文古文中含辨的句子，这些句子都具有一定的长度和深度，供您参考：
“辨若悬河，思若涌泉；浩若瀚海，气若腾蛟。”（出自《晋书·郭象传》）
“辨若悬河注大壑，思不出位骇群听。”（出自宋·释惠明的《四言诗》）
“辨若悬河万顷，文若流水千寻；胸中实无一策，掌上乃有百令。”（出自唐·白居易的《醉吟先生传》）
“辨若悬河胆气豪，未忘俗吏倍奸曹。”（出自宋·苏轼的《次韵孔毅父集古人句见赠五首》）
“辨若悬河矢莫及，思不出位道愈孤。”（出自宋·释宝印的《颂古三首（其一）》）
“辨若悬河巧中竨，思不出位道愈孤。”（出自宋·释宗杲的《送超僧鉴》）
“辨若悬河诗愈卑，才不副位道将亏。”（出自宋·释惠明的《颂古三首（其一）》）
“辨若悬河终不测，修然独往复何求。”（出自宋·释宝印的《颂古三首（其一）》）
“辨若悬河辞似注，语如流波不暇数。”（出自宋·释道颜的《颂古三首（其一）》）
“辨若悬河矢莫及，词不逮理道逾亏。”（出自宋·释宝印的《颂古三首（其一）》）

此中有真意，欲辨已忘言。《饮酒》是“辨”万钟则不辩礼义而受之。《鱼我所欲也》是“辩”通“辨”，辨别