1、一去二三里
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
 
2、咏    鹅
（唐）骆宾王
鹅  鹅  鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
 
3、画
（作者不详）
远看山有色，
近听水无声，
春去花还在，
人来鸟不惊。
 
4、画  鸡
唐寅
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，
一叫千门万户开。
 
5、静夜思
（唐）李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
 
6、悯农
李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
 
7、春   晓    
（唐）孟浩然           
春眠不觉晓，       
处处闻啼鸟。      
夜来风雨声，      
花落知多少。
 
8、村   居
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
 
9、所   见
袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
 
10、小  池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。

对于小学一到六年级的学生来说，掌握古诗词是非常重要的。其中需要巩固的10首古诗包括《静夜思》、《登高》、《赋得古原草送别》、《咏鹅》、《悯农》、《江雪》、《将进酒》、《春晓》、《将军令》和《七步诗》。这些古诗不仅内容丰富，而且表达方式简洁、生动，能够增强学生的语感和文化素养。因此，学生应该认真学习这些古诗，理解其中的深意和内涵，同时也能够帮助学生提高汉字认读能力和写作能力。

是不同的。

因为每个年级的学习内容和要求都不同，所以需要掌握的古诗也会有所差异。

在一年级，学生通常需要基础古诗，如《咏鹅》、《小白船》等，这些诗篇简单易懂，适合初学者。

到了二年级，学生会接触到一些稍微难度较高的古诗，比如《登鹳雀楼》、《静夜思》等，这些诗篇涉及到更多的意境和修辞手法。

在三年级，学生会进一步巩固前两年学过的古诗，并学习一些新的诗歌，如《春晓》、《黄鹂》等，这些诗篇更加细腻，对于学生的理解和表达能力提出了挑战。

四年级至六年级的古诗会更多地涉及到历史、文化和哲理的内容，如《念奴娇·赤壁怀古》、《枫桥夜泊》等，这些诗篇不仅要求学生理解表面意义，更需要深入思考和探索其中的深意。

总的来说，各有不同，随着年级的增加，诗歌的难度和涉及的内容也会有所提升，通过学习这些古诗，学生可以培养对于文学的兴趣和理解能力。