赠汪伦，唐李白。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！

《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，被誉为李白的代表作之一。这首诗表达了李白对好友汪伦的思念和感慨，以及对人生的领悟和感悟。这首诗具有深刻的思想内涵和优美的艺术表现形式，成为了中国古代文学的经典之作。

《赠汪伦》被纳入中学语文教材，主要是因为其具有以下几个方面的教育意义：

1. 文学价值：这首诗是中国古代文学的经典之作，具有很高的文学价值。通过学习这首诗，可以让学生了解和欣赏古代诗歌的艺术魅力，提高他们的文学素养和欣赏能力。

2. 人文价值：诗中表达了诗人对友情、人生和世界的感悟，具有深刻的人文内涵。通过学习这首诗，可以让学生体验到人文情感的力量，培养他们的人文精神和人文素养。

3. 语言价值：这首诗的语言优美、精练、富有节奏感，是经典诗歌的典范之一。通过学习这首诗，可以让学生领略到语言的美感和表现力，提高他们的语言水平和表达能力。

因此，作为一首优秀的古代诗歌，《赠汪伦》被纳入中学语文教材，不仅有助于学生的文学、人文和语言素养的提高，也有助于他们对中国文化的认识和理解。

赠汪伦之所以被纳入课本，是因为它是唐代诗人杨炯创作的经典之作，具有很高的文学艺术价值和影响力。

这首诗以寄托情思、写生活琐事为内容，不仅展现了他对友谊的珍视和对人生变迁的思考，同时也对后世文人产生了深远的影响。

通过引用这首诗，教材能够帮助学生了解和欣赏古代文学作品，拓宽他们的文化视野，培养审美情趣和文学鉴赏能力。

所以，赠汪伦被纳入课本是为了让学生通过阅读和研究这首诗，更好地领略和理解中国古代文学的魅力，培养对诗歌的欣赏和理解能力，塑造他们更全面的人文素养。

因为场面很感人

《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。

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文学价值：赠汪伦是一首优秀的古诗，它在表达情感、运用修辞手法和塑造意境等方面都具有很高的艺术价值。通过学习这首诗，可以培养学生对古代文学的欣赏能力和审美情趣。

文化传承：赠汪伦是中国古代文学的重要代表之一，它承载了丰富的历史文化内涵。将这首诗纳入课本，有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生对中华文化的认同感和自豪感。

教育意义：赠汪伦这首诗以友情为主题，表达了作者对友谊的珍视和思念之情。通过学习这首诗，可以引导学生关注人际关系、培养情感交流和表达的能力，有助于塑造积极向上的人生态度和价值观。

综上所述，赠汪伦之所以被纳入课本，是因为它具有优秀的文学价值、丰富的文化内涵和积极的教育意义。通过学习这首诗，可以丰富学生的文化素养，培养他们的审美情趣和人文关怀。

赠汪伦为什么能纳入课本教材之中的原因。这就是文化的开拓与传承。而我们中华文化的大厦就是在历史的长河中由一个个李白这样的人一砖一瓦构建起来的，他们将自己的生命融入到中华文化之中，他们注定将随中华文化长存而不朽。