1、

　　一的炒米香，二的炒韭菜，

　　三的冲冲滚，四的炒米粉，

　　五的五将军，六的好子孙，

　　七的分一半，八的紧来看，

　　九的九婶婆，十的撞大锣，

　　打你千打你万，打你一千零一万。

　　2、

　　天乌乌，要下雨，阿公拿锄头要挖芋，挖啊挖，挖啊挖，挖到一尾酸溜勾。

　　阿公要煮咸，阿嬷要煮淡，两人相打弄破鼎，一啊嘿罗弄东七东呛。

　　3、

　　相牵手，好朋友

　　吃土豆，配烧酒

　　烧酒仙，走路空空颠

　　4、

　　婴仔婴婴困，一眠大一寸，

　　婴仔婴婴惜，一眠大一尺，

　　摇儿日落山，抱子金金看，

　　子是阮新肝，惊你受风寒。

　　5、

　　阿不倒，怣交交

　　无人拍，家已吼

　　人插花，你插草

　　人伸脚，你伸头

　　人刣猪，你刣狗

　　人咧笑，你咧哭

　　你列行，你列走

　　人戴帽子，你戴粪斗。

儿童诗歌中的儿童诗与儿歌都具有诗歌的共性特征，同时又各具特色。它们主要有以下四个方面不同。

1.读者对象不同。儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。

2.表现主题思想方式不同。儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄。

3.语言运用方面的不同。儿童诗与儿歌的语言均要求凝练、简洁、有概括性，但儿童诗的语言比儿歌的语言更纯粹、更集中，更富有想象的张力。在韵律方面，儿童诗不像儿歌那样讲究音韵的和谐和节奏的整齐。

4.从篇幅长短不同。儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱的特征，一般都较为短小。诗有长有短，不受限制，其中叙事诗、童话诗的篇幅都比较长。